Publié le 28 nov. 2025
Tablettes, écrans interactifs, imprimantes 3D… l’Isère a fait du numérique éducatif un levier pour la réussite des élèves. Objectif : apprendre autrement, partout et pour tous.
Par : Sandrine Anselmetti
En Isère, des collèges connectés et équipés
Au mur, un écran interactif diffuse un schéma : la composition d’un atome. Dans cette classe du collège Robert-Doisneau, à L’Isle-d’Abeau, les élèves mènent leurs recherches sur leur tablette : "C'est plus ludique et plus facile d’apprendre comme ça", souligne Ishaq, élève de troisième.
Depuis 2015, le Département a pris le virage 2.0 avec une ambition : réduire les inégalités et soutenir les pratiques pédagogiques innovantes. "Aujourd’hui, 100 % des collèges sont raccordés à la fibre très haut débit et tous disposent d’ordinateurs, de tablettes et d’outils interactifs", explique Cathy Simon, vice-présidente du Département en charge de l’éducation.
Avec 16 000 ordinateurs, 18 600 tablettes, des imprimantes 3D, des vidéoprojecteurs et des écrans interactifs, l’Isère figure parmi les territoires les mieux équipés en France. 16 collèges proposent même des tablettes individuelles que les familles peuvent racheter en fin de scolarité – un dispositif adopté par 2 000 d’entre elles chaque année.
Dans les classes, ces outils ouvrent de nouveaux usages : recherche documentaire en direct, exercices interactifs, webradio, suivi individualisé… Les enseignants peuvent différencier les contenus selon le niveau, proposer des quiz instantanés ou des travaux collaboratifs en ligne. “C’est pratique pour varier les documents, organiser des activités ludiques ou utiliser des applications pédagogiques. Les élèves sont davantage acteurs”, explique Maxime Galleri, professeur de sciences physiques.
Et si le numérique change la manière d’apprendre, il modifie aussi les espaces. Lancée à titre expérimental, la salle « Collège de demain » est désormais intégrée dans les établissements neufs ou rénovés. Couleurs vives, mobilier modulable, écrans interactifs : un cadre stimulant pour redonner le goût d’apprendre, notamment aux élèves décrocheurs.
“Moi, par rapport à mon handicap, le numérique m’est très utile, car je peux faire plus de choses par moi-même. Avec la tablette, j’aime bien apprendre les langues. Ça permet de travailler facilement la prononciation.”
Elève de troisième
Apprendre autrement, partout
Avec 7,4 millions d’euros investis en 2025, le Département poursuit ses efforts. Le dispositif Territoire numérique éducatif, lancé en 2022 en lien avec l’Éducation nationale, vise à réduire la fracture numérique en équipant et en formant les enseignants, mais aussi en accompagnant les familles à la parentalité numérique.
Le numérique, ce n’est pas qu’une question d’outils, c’est un projet global pour donner à tous les collégiens les mêmes chances de réussir.
Vice-présidente du Département en charge de l’éducation
“L’enjeu est de donner les mêmes opportunités à tous les collégiens, qu’ils vivent en ville ou à la campagne, et de former les citoyens de demain”, conclut Cathy Simon. L’école change, mais l’essentiel demeure : découvrir autrement, sans jamais perdre le plaisir d'apprendre.
L’ENT, le lien numérique du collège
Véritable colonne vertébrale du numérique éducatif, l'Espace numérique de travail (ENT) permet à chacun – élèves, parents, enseignants et personnels administratifs – d’accéder à tous les services scolaires en ligne avec un seul identifiant. Cahier de textes, messagerie, ressources, emploi du temps, notes… tout y est, dans un environnement sécurisé.
L’ENT renforce le lien entre les acteurs de la communauté éducative, facilite la communication sans mails extérieurs et garantit la protection des données hébergées en France. Il assure aussi une continuité entre collège et lycée, grâce à un marché commun avec la Région, pour un suivi plus fluide de la scolarité.
